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英语学科教研

第 7周 教研组活动记录表

来源:AG百家乐 发布时间:2019-12-01 22:19:22 浏览次数: 【字体:


教研组活动记录表

表三

时间

10.14

地点

一4班

发起人

井宝静

记录人

陈晓苏

 

 

应出席人 数

10

缺席人

姓 名

赵海燕、赵晓宏、史晓婷、吴菁菁

活 动

内 容

青年教师赛课安排及教研备课

 

 

 

1、青年教师赛课

井宝静主任就青年教师赛课问题,进行合理安排。根据不同年级的教学情况,为青年教师进行指导、讲解,合理确定好各年级青年教师的赛课内容。

2.各老师叙述上周教研课听课反馈

1)严萍萍老师的教研课Unit 4  I can play basketball(第一课时)

李逊老师指出,严老师的课堂设计条理清晰,能够突出重难点。尤其是在拓展环节的处理非:,引入新单词football,使学生融会贯通。遗憾之处是课堂没有实录下来,进行留存。

陆建萍老师认为,严老师的课堂板书用表格形式呈现,清晰有条理,并能根据学生的具体情况,逐渐生成,自然有度。在课堂中,学生能够充分发挥自主性,做到了“以学生为中心”,课堂气氛好,学生能积极参与课堂。

周蕾老师表示,严老师的课堂通过角色扮演,调动学生的积极性,通过复述-输出,课堂的达成度比较高,学生的掌握非:。

陈晓苏老师表述,严老师运用实物basketball授课,巧妙的吸引学生。课堂能做到以basketball的贯穿伊始,尤其是在对学生自主评价的引导,询问学生“How many basketballs do they have? Why?”,能够训练学生的听说能力。

2)严萍萍老师自我总结

严老师提出教学内容较多,为保证课堂内容的完整输出,对课文的处理较快。在课堂中尽力说英文,以防学生养成习惯,依赖老师的中文翻译。

3)井宝静主任的教研课 Unit 3 Holiday Fun (第二课时)

陈晓苏老师表示,课堂上给予学生生成的时间特别多,使学生产生的不同的灵感,如:学生想到当下的热门电影:The climbers 攀登者, I and my country 我和我的祖国等等。以及对holiday这个单词的独特设计,使学生形象记忆单词。

周蕾老师表达,课堂自然有度,复习了一般过去时,巩固旧知,引入新知。

陆建萍老师表明,课堂时间紧凑,但学生能够享受课堂,学生表述的内容多,所学知识与生活联系。

4)井宝静主任自我总结

课堂的内容设计不多,故内容进程较慢,留给学生表演的时间不多。但课堂上给予学生充分表达自我的时间。

5)陆建萍老师对下周教研课内容进行讲解

陆老师打印出本课教案,解释每一步流程的设计意图,每一流程计划得当有序。通过这节课,学生进一步巩固句型:I can...和 Can you...? 并能理解cartoon time的幽默之处,进一步掌握课文内容。

6)陈晓苏老师对下周教研课内容进行讲解

陈老师借助PPT进行讲解,计划让学生通过三个不同的family,从第一个family的初步热身,到第二个family对课文的讲解,到第三个family对学生的巩固提升,逐步提升学生的语言表达能力。

7)周蕾老师对下周教研课内容进行讲解

周老师用PPT进行讲解,从fun time始,运用show pictures,来促使学生进行自我表达。同时在处理cartoon time时,多角度分析文本内容,让学生进行思考。最后通过影片 We are family结尾,突出family的含义。

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